Casi acabamos

Salut mes amis!

Aujourd’hui je parlerai pendant la classe correspondant à 4 de Décembre.

Primeramente nos colocamos por grupos de cuatro personas y Carlos nos repartió libros de la asignatura de Francés. El libro que nos tocó fue: “Français initiation 1” de Santillana FRANÇAIS.

Con ellos debíamos hacer 3 apartados.

1. Saber cuales son los objetivos y los contenidos y como los presenta.
2. Saber cuales son las características metodológicas y observar una secuencia pedagógica, es decir, una Unidad Didáctica.
3. Elegir una actividad de producción escrita u oral y proponer un método de evaluación.

 Estos fueron los resultados: 

• Presenta los contenidos  al comienzo del libro, siendo este el índice, divididos en cuatro  bloques con diferentes colores y los objetivos son sacados a partir de los contenidos.  En cada página hay un pequeño apartado donde incluye los contenidos que se están trabajando en ese día. Algunos objetivos que trabaja son:

• Aprender los números del 1 al 50 por etapas.
• Aprender las estaciones y los meses del año.
• Conocer los diferentes colores.
• Reconocer los diferentes animales.
• Adquirir el vocabulario sobre los diferentes objetos cotidianos.

Algunos contenidos que trabaja son:

•  Las partes del cuerpo
• Describir animales
• Conocimiento de la geografía de Francia.
• Comidas cotidianas en Francia.

•  Se presentan las diferentes unidades didácticas repartidas en los cuatro bloques diferenciados entre ellos por colores. Cada bloque trabaja comunicación, léxico, gramática y aspectos relacionados con la civilización. Las áreas comienzan desde lo básico a lo más complicado, de esta manera las primeras áreas aspectos más básicos o más cercanas, y las últimas áreas siendo más complejas. Cada página cuenta con una imagen bastante grande sobre la que se trabaja continuamente y además siempre aparece resaltado en otro color un apartado donde proporciona pistas para poder realizar los ejercicios correctamente.  Con relación a las actividades los enunciados vienen en español para que el niño o la niña sepa lo que tiene que hacer resaltando en negrita los aspectos más importantes. Las actividades diarias podrán ser fácilmente corregidos por los propios alumnos y alumnas o por un adulto, gracias a los solucionarios situados en las páginas centrales del cuaderno. No cuenta con actividades de expresión oral puesto que es un libro para vacaciones y es para trabajar individualmente. Cada cuatro días el libro cuenta con unos test los cuales les permitirá recapitular los contenidos repasados durante la semana. Las actividades de compresión oral se realizan mediante un cd que incluye el libro y estás actividades están marcadas con el dibujo de un CD. A mayores de las actividades también tienen algunas canciones.

• No cuenta con actividades de producción escrita o oral puesto que solo se basa ejercicios de completar. 

Considero que ha sido muy interesante esta clase puesto que hemos podido analizar libros reales de francés aunque no sean para trabajar en clase pero nos pueden servir de guía para saber cuales son los conceptos que trabajan y como los trabajan dentro de cada editorial.